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ag8只为非凡试玩:教师音乐教学工作总结的范文4篇



西席音乐教授教化事情总结的范文1

光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教授教化事情又停止了。追念一学期的音乐教授教化事情,有必然的成就,但也有必然的不够。现将这一学期的教授教化事情总结如下,以便往后更好地开展事情,增补不够,千锤百炼。

一、基础环境概述

首先,我给自己定一个教授教化指示思惟,我深知自己现在所从事的是通俗教导,未往来交往当音乐家的终究是少数,而绝大年夜多半门发展大年夜后只能成为爱好音乐、爱听音乐的人。以是我的音乐教导是为浩繁的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在开心的音乐教授教化活动中,自觉主动地感想熏染音乐,自己着手去创造音乐,从而得到音乐本质的前进,智能的开拓和个性的成长。

其次,给班级拟订短期目标进行分层次进修,从总的完成环境来看,同砚们的音乐素养是越来越好。在教授教化中,我坚持以审美教导为核心,重视培养门生对音乐的兴趣、喜欢及感情。努力做到经由过程音乐教导熏陶情操、启发聪明、引发门生对美的喜欢与追求。重视以门生为主体,让门生在开心的音乐实践中活动

二、取得的成就与履历

1、在教授教化中,常常运用范唱要领于音乐艺术形象感染门生启迪门生的艺术形象思维,使他们做到有情感地歌唱,经由过程艺术形象的感染来完成门生的思惟教导。门生在周全的进修音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

2、在唱歌教授教化中,一方面向导门生演唱要有优越的演唱姿势、精确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词,另一方面是慢慢要求门生做到自然音色圆润,赓续前进唱歌的艺术技术,

3、在教唱一首新歌,为了使门生能达到学会全歌,使用示 范教授教化法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后使用电子琴教唱歌谱,末相识说歌词大年夜意,教唱歌词,这样利于音乐程度的前进,利于繁杂歌曲的进修,培养门生今后自学的能力。

三、采取的措施和步伐

1、为了使门生能轻松、开心地上音乐课,常常多用鼓励的说话使门生体现出优越的品德。努力做到用好的设计捉住门生的留意力。对付破坏讲堂秩序的行径也进行了善意的品评与矫正。

2、更好地培养门生对音乐兴趣的前进和熟识。给他们的情况较为宽松。

四、存在的问题和改进步伐

二年级游戏活动设计较少,吸引门生兴趣不敷,在今后的教授教化中我会多为门生设计一些音乐游戏课件,来前进门生进修积极性。别的,对付门生的一些扰乱讲堂的行径品评力度不敷。总以为门生不是恶意,只是不成熟的体现。以是给他们的情况较为宽松,致使他们不能真正熟识到自己的差错而有恃无恐。是以,往后应分外留意奖惩分明、把握尺度。还有,风趣气力运用不敷。

在今后的教授教化事情中,我要使门生真正感想熏染到音乐的美育功能。多让门生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养门生自立创编、自立介入、积极主动进修音乐的兴趣,今后我要加强部分门生的思惟教导。让全体学活跃起来。在讲堂教授教化中我会为上好“下一堂课”坚持作好讲堂教授教化后记,反思自己的教授教化行径,运用讲堂教授教化后记清楚的反映自ag8只为非凡试玩己的教授教化环境,我使用它及时地思虑办理自己的教授教化问题,使自己的音乐课教授教化效果徐徐好转。别的,将课本中未涉及到的盛行音乐元素引入讲堂,使音乐教导更多元化,同时以此增添了音乐课的魅力,使门生更爱好音乐课了。

当然在日后的教授教化事情傍边,我会加倍努力ag8只为非凡试玩地加强音乐西席基础功练习,前进讲堂教授教化水平,赓续立异,树立终生进修的不雅念,为做一名优秀的音乐西席奋不顾身。

西席音乐教授教化事情总结的范文2

转眼间,作为音乐西席的我在荔枝沟小学这个舞台上已经事情了五年。以前的一年傍边繁忙着、费力着、驱驰着,同时也劳绩着,进步着。回首本学年的音乐教授教化事情,感慨很多,有成功之处,同时也还存在着很多的不够。下面我就把本学年的事情做简要的陈诉请示总结。

在本学年的教授教化中,我任教二年级、三年级、四年级、五年级的音乐课。重视以音乐审美为核心培养门生的兴趣喜欢为目标,根据门生的身心特征,以聆听体验音乐入手,从音乐的基础要素节奏为切入点,经由过程听、拍、唱、演等系列音乐活动,赞助门生直不雅、形象地初步感想熏染与懂得音的上下、是非、强弱、速率及节拍的意义,重在门生立异思维能力的培养和综合音乐本质的培养。

在今后的事情中我应努力探索新的教授教化思路,考试测验新的教改措施。以实践求真知,匆匆进门生综合能力的前进和成长,在实践中赓续探索新的教导教授教化规律和模式。以新课程标准为指示思惟,以培养门生终身进修为教授教化目标,在教授教化中勇于探索、赓续立异,力争上出自己的教授教化特色。在卖力备课的根基上,较多的运用范唱来进行歌曲教授教化。用音乐艺术形象感染门生、启迪门生的艺术形象思维,使他们做到有情感地歌唱,经由过程艺术形象的感染来完成思惟教导。

在唱歌教授教化中,一方面我向导门生在演唱时要有优越的姿势,精确的呼吸和准确的发音,清晰的咬字,吐词;另一方面是慢慢要求门生做到音色自然圆润,赓续前进唱歌的技术。针对黉舍小班化教授教化的上风,在音乐教授教化中考试测验运用了即兴创作的教授教化措施,并且考试测验用多样的手段来进行音乐欣赏的进修。针对课程内容把袭击乐伴奏、形体演出与绘画等要领融入到音乐讲堂中。充分调动门生的进修主动性和创作积极性,成长门生的听力和影象力,富厚孩子们的想象力和创造力。常常网络各类音乐文化资料,让门生能多听、多看、多打仗优秀的作品,从而增长见识,并得到更多音乐常识的积累和感悟。

不够:对讲堂中一些细节的器械把握得不敷细致,有很多环节短缺推敲,必要多进修前进,多借鉴成功的履历和措施。

在声乐兴趣课上,因为门生的年岁、理解能力和现有水平等方面差异很大年夜,以是在给门生的歌唱措施教授教化中,我想了很多的措施来向导门生。设法主见子把门生看不见、摸不着的发声器官与形象化的教授教化结合在一路。把抽象的常识与技术与门生的生活知识和理解能力联系起来,增强形象性和意见意义性,更轻易让孩子们理解和吸收。只管即便选择一些好听、有必然艺术性的歌曲来进修,引发门生的兴趣,慢慢前进门生的演唱技能以及对音乐的鉴赏力。

不够:门生的活动光阴不太稳定,进行教授教化的内容不轻易安排,教授教化效果没有预期的抱负。

在黉舍组织的各项活动中,我都积极卖力筹备,尽自己所能做好每项事情,不辜负引导和师长教师对我的相信。付出总有劳绩,我的努力获得了引导、师长教师的肯定亲睦评,也在活动中赓续前进了自身能力,积累了宝贵的履历。

追念这一学年,我劳绩了很多,然则我的事情中也存在着很多不够,这些都有待我在今后的事情和进修中加以改进。我会加倍努力事情,罗致其他西席一些好的教授教化履历和措施,让自己的教授教化水平有一个更高层次的前进,用我的整个热心来灌溉我深爱着的奇迹。

西席音乐教授教化事情总结的范文3

本学期已经完满停止,为了往后更好地开展事情,增补不够,千锤百炼,更好地完成教授教化义务,达到教授教化目的,现作总结如下:

一、主要成就

1。按时保质地完成了本学期的音乐教授教化义务。

2。在教授教化中引发和培养了门生的音乐进修兴趣。

3。讲堂上开拓了门生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。

4。门生能自然的、有神色的歌唱,乐于介入其他音乐体现和即兴创造活动。

5。培养了门生乐不雅的立场和友爱的精神。

二、存在问题

1。一年级小门生,尚未颠末听辨、对照等听觉练习,每每会孕育发生不合程度的差异性。

2。他们在唱歌时常ag8只为非凡试玩会走调。二年级较好。

3。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。

这些ag8只为非凡试玩征象都阐清楚明了低年级多半门生他们尚不具备准确的音高、时价观点。当然,这种音高、时价观点的培养,必须遵照进修音乐的感知规律。留意门生的意见意义性和可吸收性,使教授教化措施既相符教授教化原则又符和音乐学科的特征,从而取得优越的教授教化效果。日常平凡偏重感情、兴趣的培养,和对门生乐理常识的传授。终究三者是互相感化、互相匆匆进的。掌握了乐理常识才能更深层次地感想熏染、理解音乐。对付门生的一些扰乱讲堂的行径品评力度不敷。总以为门生不是恶意,只是不成熟的体现。往后我将在这几方面多加留意,努力做到更好。

三、采取步伐

1。在教授教化中,我坚持以审美教导为核心,重视培养门生对音乐的兴趣、喜欢及感情。努力做到经由过程音乐教导熏陶情操、启发聪明、引发门生对美的喜欢与追求。重视以门生为主体,让门生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,评论争论、遐想、想象及律动)中,主动地去发明、去商量,去感想熏染音乐、理解音乐、体现音乐,并在必然根基上创造音乐。我还加入了一项让门生自己先容音乐,表达自己艺术看法的实践活动,这也使门生的能力获得了熬炼。

2。在唱歌教授教化中,我一方面向导门生演唱要有优越的姿势,精确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面慢慢要求门生做到自然音色圆润,赓续前进唱歌的艺术技术,在相识音准的和节奏的根基上前进对音乐形象的理解能力,培养优越的听觉和培育音乐的“耳朵”。

3。正直教导思惟,面向全体门生,周全懂得门生的思惟品质,安然,进修和生活、深入懂得和向导门生。

为人师表,言行得体大年夜方,积极共同砚校教导教授教化事情,卖力完成黉舍临时交给的义务。深入讲堂,充分调动门生进修音乐的主动性和积极性,留意启迪和引诱门生的介入性介入性。介入门生活动,留意察看并向导部分“不出头的门生”。鼓励他们介入各项活动,从而匆匆进门生的身心康健。在讲堂中渗透思惟品质教导与政治教导,赓续培养和前进门生的思惟道德本质和文化本质,时期在的德、智、体美等周全成长。积极介入黉舍及其校区举行的各类有益的活动,并进行记录与总结。

在事情中赓续总结与思虑,客气听取和就教各位西席以及有关引导的意见和建议。有成就,也存在问题,在往后的事情中,我将赓续完善自己的思惟,赓续进修,赓续钻研,与折衷中求立异,加倍努力。

西席音乐教授教化事情总结的范文4

担负二年级放学期音乐课已一个学期了,我不停都以新课标的要求为教授教化理念,从美的角度动身,让门生学会发明美、追求美、并发现美。

小学二年级放学期的门生因为年岁小,爱玩照样他们的天性,以是我捉住他们的这个特征,让他们只管即便在玩的历程中去进修音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好同伙。于是,在讲堂教授教化中我部署了四个进修环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣,互相联系的。现将其总结如下:

一、基础环境概述

在教授教化中坚持以审美教导为核心,重视培养门生对音乐的兴趣、喜爱和感情,并重视以门生为主体,让门生在宽松愉悦的音乐氛围中进修和活动,前进门生的音乐表示和鉴赏能力,并为其他方面的进修发现有利前提,以匆匆进门生的周全成长。

二、教授教化方面:

1、卖力备课:本学期我采纳的是电子备课的形式,按要求有单元教授教化目标、课本阐发,每一课也都有教授教化目标、教授教化重难点、教授教化筹备和具体的教授教化历程(门生、西席活动预设)。

2、卖力拟订教授教化计划:在对二年级放学期的门生进行阐发、对课本进行懂得的根基上,以《音乐课程规范》为依据,拟订出响应的教授教化计划。当然教授教化计划应根据儿童身心成长的规律,结合小同伙的实际环境,教授教化计划应该再具体一点。

3、卖力上课:留意培养门生的进修习气,如听音乐起立问好、听到响应的音乐坚持幽静。依照备课的筹备实施教授教化活动,完成教授教化目标,本学期期末,整个同砚能达到优秀。

三、采取的措施和步伐

小学二年级放学期的门生因为年岁小,又是刚刚升入小学的小同伙,爱玩是他们的天性,以是我捉住他们的这个特征,让他们只管即便在玩的历程中去进修音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好同伙。于是,在讲堂教授教化中我部署了三个进修环节——听(用心细听)、唱(尽情歌唱)、演(游戏扮演)。这三个环节是环环相扣,互相联系的。

四、取得的成果与存在的主要问题:

成果

1、门生的识谱能力有所加强;

2、大ag8只为非凡试玩年夜胆展示自身的演唱和跳舞的能力和表示力有所加强;

3、音准、音调和节奏的掌握能力有所加强。

4、两班期末考核优秀率均为100%。

问题

1、门生演唱歌曲和扮演跳舞时面部神色不富厚,情感投入也不敷;

2、识谱进修的积极性不高,且乐谱常识根基薄弱;

3、音准、音调和节奏的掌握不太到位,精准性有待进一步前进。

五、来期改进步伐和盘算

1、重视音乐审美体验。经由过程聆听音乐、表示音乐、音乐发现等审美活动,使门生充实体验蕴涵于音乐中的美和富厚的感情,为音乐所表达的真善美抱负境界所吸引、所陶醉,与之发生感情的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启发聪明,以利于门生育成康健、高尚的审美情趣和积极乐不雅的生活立场。

2、让门生多听、多看、多打仗优秀的音乐作品,从而增添音乐常识。

3、讲堂上结合门生实际环境进行授课,除了运用多媒体手段生动讲堂气氛外,要让门生真正介入到音乐活动中来,让门生对音乐发生并坚持浓厚的兴趣。

总之,在新课程背景下的音乐教授教化中,我要一如既往的做好备课、指点、考核等方方面面的事情。当然了,要做一名受门生迎接的音乐师长教师,还要颠末自身各方面锲而不舍的实践和探索,在往后的蹊径上,向更高的目标奋进!

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